Info Scolarité
AccueilFranceBretagneIlle-et-Vilaine (35)TinténiacÉcoles / MaternellesÉcole primaire privée Notre Dame
PrivéPrimaireTinténiac

École primaire privée Notre Dame

46 rue Nationale, 35190 Tinténiac

ULIS
Identifiant UAI
0351713X
Téléphone
0299680245
Courriel
ec.0351713x@ac-rennes.fr
Zone de vacances
Zone B
Académie
Rennes
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Rentrée 2025

Les effectifs et les classes

Une école ne passe aucun examen national, et les évaluations nationales du primaire sont publiées par département et par académie : cette fiche ne porte aucun chiffre de réussite.

Élèves
215
Moyenne des écoles de Tinténiac 236ULIS 9
Classes
10
Moyenne des écoles de Tinténiac 10,5
215 élèves pour 10 classes.
Répartition des élèves
Maternelle 6933 %Élémentaire 13767 %
CP13
CE130
CE225
CM131
CM238
Évolution du nombre d'élèves

Une école gagne ou perd des élèves au rythme de son quartier, des ouvertures d'écoles voisines et des changements de secteur.

Nombre d'élèves par rentrée
2022 2662023 2422024 2312025 215
Rentrée 2025

La taille moyenne des classes

Maternelle
23,0élèves par classe
1032
Commune 22,7Ille-et-Vilaine 22,4France 21,7
Élémentaire
22,8élèves par classe
1032
Commune 23,2Ille-et-Vilaine 22,0France 21,1

Une classe plus grande ou plus petite que la moyenne n'est ni un avantage ni un inconvénient : la taille dépend du nombre d'élèves du quartier et de l'organisation de l'école.

Année 2024-2025

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
115
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Par année
2022-2023 1092023-2024 1132024-2025 115
Académie 110Ille-et-Vilaine 113
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de cette école, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.