Info Scolarité
PublicNeuves-Maisons

Collège Jacques Callot

Rue Jacques Callot, 54230 Neuves-Maisons

A-
ULISSEGPASection sportive
Identifiant UAI
0541573S
Téléphone
03 83 47 36 13
Courriel
ce.0541573@ac-nancy-metz.fr
Zone de vacances
Zone B
Restauration
Oui
Académie
Nancy-Metz
Langues & options
LV1
Allemand · Anglais
LV2
Allemand · Italien
Section sportive
Section sportive présente, sport non précisé par les données officielles.
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
Expliquez-moi ces chiffresDemander →
Diplôme national du brevet · session 2025

Les résultats au brevet

Taux de réussite
93 %
National 87 %Meurthe-et-Moselle 87 %
Note moyenne à l'écrit
11,9/20
National 10,8Meurthe-et-Moselle 11,0
Accès de la 6ᵉ à la 3ᵉ
93 %
National 91 %Meurthe-et-Moselle 89 %
Répartition des mentions
113
candidats
Très bien · 42,5 % · 48 élèves
Bien · 21,2 % · 24 élèves
Assez bien · 19,5 % · 22 élèves
Sans mention · 16,8 % · 19 élèves
Évolution du taux de réussite
National
Taux de réussite par session
2022 92 %2023 91 %2024 95 %2025 93 %

La valeur ajoutée

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des collèges au profil d'élèves comparable.

Réussite au brevet
-1,0 pts
attendu 94,0 %obtenu 93,0 %
Note à l'écrit
-0,3 pts
attendu 12,2obtenu 11,9

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
111
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Mixité sociale
32
Peu mixteTrès mixte
Moyenne nationale : 31
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce collège, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

SEGPA
Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté

Pour les élèves en grande difficulté scolaire : petits effectifs, rythme adapté, et une forte dimension pré-professionnelle.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.