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PublicPrimairePetite-Rosselle

École primaire Vieille Verrerie

2 rue de la Fontaine, 57540 Petite-Rosselle

REPULIS
Identifiant UAI
0573119F
Téléphone
0387851221
Courriel
ce.0573119f@ac-nancy-metz.fr
Zone de vacances
Zone B
Académie
Nancy-Metz
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
Expliquez-moi ces chiffresDemander →
Rentrée 2025

Les effectifs et les classes

Une école ne passe aucun examen national, et les évaluations nationales du primaire sont publiées par département et par académie : cette fiche ne porte aucun chiffre de réussite.

Élèves
192
Moyenne des écoles de Petite-Rosselle 92ULIS 12
Classes
12
Moyenne des écoles de Petite-Rosselle 5,6
192 élèves pour 12 classes.
Répartition des élèves
Maternelle 5229 %Élémentaire 12871 %
CP27
CE126
CE225
CM128
CM222
Évolution du nombre d'élèves

Une école gagne ou perd des élèves au rythme de son quartier, des ouvertures d'écoles voisines et des changements de secteur.

Nombre d'élèves par rentrée
2022 1872023 1872024 1882025 192
Rentrée 2025

La taille moyenne des classes

Maternelle
17,3élèves par classe
1032
Commune 15,7Moselle 21,8France 21,7
Élémentaire
16,0élèves par classe
1032
Commune 17,1Moselle 21,0France 21,1

Une classe plus grande ou plus petite que la moyenne n'est ni un avantage ni un inconvénient : la taille dépend du nombre d'élèves du quartier et de l'organisation de l'école.

Année 2024-2025

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
73
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Par année
2022-2023 752023-2024 722024-2025 73
Académie 101Moselle 100
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de cette école, expliqués

REP
Réseau d'Éducation Prioritaire

Moyens supplémentaires (classes allégées, accompagnement) pour les écoles et les collèges de quartiers plus fragiles socialement. REP+ désigne les situations les plus marquées, REP les situations intermédiaires.

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.