Info Scolarité
PublicPrimaireSaint-Quentin

École primaire Paul Bert

Chemin de morcourt, 02100 Saint-Quentin

REP+
Identifiant UAI
0021732X
Téléphone
0674706786
Courriel
ce.0021732x@ac-amiens.fr
Zone de vacances
Zone B
Académie
Amiens
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
Expliquez-moi ces chiffresDemander →
Rentrée 2025

Les effectifs et les classes

Une école ne passe aucun examen national, et les évaluations nationales du primaire sont publiées par département et par académie : cette fiche ne porte aucun chiffre de réussite.

Élèves
250
Moyenne des écoles de Saint-Quentin 205
Classes
14
Moyenne des écoles de Saint-Quentin 11,5
250 élèves pour 14 classes.
Répartition des élèves
Maternelle 11044 %Élémentaire 14056 %
CP35
CE131
CE225
CM124
CM225
Évolution du nombre d'élèves

Une école gagne ou perd des élèves au rythme de son quartier, des ouvertures d'écoles voisines et des changements de secteur.

Nombre d'élèves par rentrée
2022 2322023 2302024 2362025 250
Rentrée 2025

La taille moyenne des classes

Maternelle
18,0élèves par classe
1032
Commune 18,4Aisne 19,6France 21,7
Élémentaire
17,4élèves par classe
1032
Commune 18,3Aisne 19,1France 21,1

Une classe plus grande ou plus petite que la moyenne n'est ni un avantage ni un inconvénient : la taille dépend du nombre d'élèves du quartier et de l'organisation de l'école.

Année 2024-2025

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
68
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Par année
2022-2023 692023-2024 692024-2025 68
Académie 100Aisne 94
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de cette école, expliqués

REP+
Réseau d'Éducation Prioritaire

Moyens supplémentaires (classes allégées, accompagnement) pour les écoles et les collèges de quartiers plus fragiles socialement. REP+ désigne les situations les plus marquées, REP les situations intermédiaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.