Info Scolarité
PublicPrimaireLens

École primaire Jean Macé

2 parvis de l'Eglise Saint-Edouard, 62300 Lens

REP+ULIS
Identifiant UAI
0623773P
Téléphone
0321706692
Courriel
ce.0623773p@ac-lille.fr
Zone de vacances
Zone B
Académie
Lille
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
Expliquez-moi ces chiffresDemander →
Rentrée 2025

Les effectifs et les classes

Une école ne passe aucun examen national, et les évaluations nationales du primaire sont publiées par département et par académie : cette fiche ne porte aucun chiffre de réussite.

Élèves
347
Moyenne des écoles de Lens 181ULIS 11
Classes
20
Moyenne des écoles de Lens 9,9
347 élèves pour 20 classes.
Répartition des élèves
Maternelle 14643 %Élémentaire 19057 %
CP33
CE149
CE229
CM131
CM248
Évolution du nombre d'élèves

Une école gagne ou perd des élèves au rythme de son quartier, des ouvertures d'écoles voisines et des changements de secteur.

Nombre d'élèves par rentrée
2022 3292023 3342024 3422025 347
Rentrée 2025

La taille moyenne des classes

Maternelle
21,1élèves par classe
1032
Commune 19,4Pas-de-Calais 20,7France 21,7
Élémentaire
15,8élèves par classe
1032
Commune 18,1Pas-de-Calais 19,6France 21,1

Une classe plus grande ou plus petite que la moyenne n'est ni un avantage ni un inconvénient : la taille dépend du nombre d'élèves du quartier et de l'organisation de l'école.

Année 2024-2025

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
70
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Par année
2022-2023 712023-2024 712024-2025 70
Académie 99Pas-de-Calais 95
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de cette école, expliqués

REP+
Réseau d'Éducation Prioritaire

Moyens supplémentaires (classes allégées, accompagnement) pour les écoles et les collèges de quartiers plus fragiles socialement. REP+ désigne les situations les plus marquées, REP les situations intermédiaires.

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.