Info Scolarité
AccueilFranceHauts-de-FranceSomme (80)HamÉcoles / MaternellesÉcole primaire Jean Zay
PublicPrimaireHam

École primaire Jean Zay

4 rue de Sorigny, 80400 Ham

REP
Identifiant UAI
0802070R
Téléphone
0323810224
Courriel
ce.0802070r@ac-amiens.fr
Zone de vacances
Zone B
Académie
Amiens
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Rentrée 2025

Les effectifs et les classes

Une école ne passe aucun examen national, et les évaluations nationales du primaire sont publiées par département et par académie : cette fiche ne porte aucun chiffre de réussite.

Élèves
103
Moyenne des écoles de Ham 167
Classes
7
Moyenne des écoles de Ham 9,0
103 élèves pour 7 classes.
Répartition des élèves
Maternelle 3029 %Élémentaire 7371 %
CP10
CE116
CE217
CM115
CM215
Évolution du nombre d'élèves

Une école gagne ou perd des élèves au rythme de son quartier, des ouvertures d'écoles voisines et des changements de secteur.

Nombre d'élèves par rentrée
2022 1482023 1272024 1172025 103
Rentrée 2025

La taille moyenne des classes

Maternelle
15,0élèves par classe
1032
Commune 18,4Somme 20,0France 21,7
Élémentaire
14,6élèves par classe
1032
Commune 19,6Somme 19,4France 21,1

Une classe plus grande ou plus petite que la moyenne n'est ni un avantage ni un inconvénient : la taille dépend du nombre d'élèves du quartier et de l'organisation de l'école.

Année 2024-2025

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
79
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Par année
2022-2023 762023-2024 772024-2025 79
Académie 100Somme 98
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de cette école, expliqués

REP
Réseau d'Éducation Prioritaire

Moyens supplémentaires (classes allégées, accompagnement) pour les écoles et les collèges de quartiers plus fragiles socialement. REP+ désigne les situations les plus marquées, REP les situations intermédiaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.