Info Scolarité
AccueilFranceIle-de-FranceSeine-et-Marne (77)MeauxÉcoles / MaternellesÉcole élémentaire Georges Guynemer
PublicÉlémentaireMeaux

École élémentaire Georges Guynemer

11 rue Georges Guynemer, 77100 Meaux

REP+
Identifiant UAI
0770530H
Téléphone
0164330744
Courriel
ce.0770530h@ac-creteil.fr
Zone de vacances
Zone C
Académie
Créteil
🗓️

Prochaines vacances (Zone C), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
Expliquez-moi ces chiffresDemander →
Rentrée 2025

Les effectifs et les classes

Une école ne passe aucun examen national, et les évaluations nationales du primaire sont publiées par département et par académie : cette fiche ne porte aucun chiffre de réussite.

Élèves
263
Moyenne des écoles de Meaux 204
Classes
15
Moyenne des écoles de Meaux 10,5
263 élèves pour 15 classes.
Répartition des élèves
CP64
CE157
CE248
CM151
CM243
Évolution du nombre d'élèves

Une école gagne ou perd des élèves au rythme de son quartier, des ouvertures d'écoles voisines et des changements de secteur.

Nombre d'élèves par rentrée
2022 2572023 2502024 2492025 263
Rentrée 2025

La taille moyenne des classes

Élémentaire
17,5élèves par classe
1032
Commune 19,4Seine-et-Marne 22,8France 21,1

Une classe plus grande ou plus petite que la moyenne n'est ni un avantage ni un inconvénient : la taille dépend du nombre d'élèves du quartier et de l'organisation de l'école.

Année 2024-2025

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
90
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Par année
2022-2023 852023-2024 882024-2025 90
Académie 105Seine-et-Marne 108
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de cette école, expliqués

REP+
Réseau d'Éducation Prioritaire

Moyens supplémentaires (classes allégées, accompagnement) pour les écoles et les collèges de quartiers plus fragiles socialement. REP+ désigne les situations les plus marquées, REP les situations intermédiaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.