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PublicMantes-la-Jolie

Nouveau collège André Chénier

1 rue Marcel Doret, 78200 Mantes-la-Jolie

B
REP+SEGPASection sportive
Identifiant UAI
0783774D
Téléphone
01 30 63 61 63
Courriel
ce.0783774d@ac-versailles.fr
Site internet
bv.ac-versailles.fr
Zone de vacances
Zone C
Restauration
Oui
Académie
Versailles
Langues & options
LV1
Anglais
LV2
Allemand · Espagnol
Section sportive
Basket-Ball · Canoe Et Canoe Kayak
🗓️

Prochaines vacances (Zone C), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Diplôme national du brevet · session 2025

Les résultats au brevet

Taux de réussite
70 %
National 87 %Yvelines 84 %
Note moyenne à l'écrit
7,1/20
National 10,8Yvelines 11,2
Accès de la 6ᵉ à la 3ᵉ
89 %
National 91 %Yvelines 92 %
Répartition des mentions
145
candidats
Très bien · 6,9 % · 10 élèves
Bien · 11,7 % · 17 élèves
Assez bien · 28,3 % · 41 élèves
Sans mention · 53,1 % · 77 élèves
Évolution du taux de réussite
National
Taux de réussite par session
2022 68 %2023 77 %2024 67 %2025 70 %

La valeur ajoutée

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des collèges au profil d'élèves comparable.

Réussite au brevet
+0,0 pts
attendu 70,0 %obtenu 70,0 %
Note à l'écrit
-1,1 pts
attendu 8,2obtenu 7,1

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
72
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Mixité sociale
23
Peu mixteTrès mixte
Moyenne nationale : 31
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce collège, expliqués

REP+
Réseau d'Éducation Prioritaire

Moyens supplémentaires (classes allégées, accompagnement) pour les écoles et les collèges de quartiers plus fragiles socialement. REP+ désigne les situations les plus marquées, REP les situations intermédiaires.

SEGPA
Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté

Pour les élèves en grande difficulté scolaire : petits effectifs, rythme adapté, et une forte dimension pré-professionnelle.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.