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Collège Blaise Pascal

2 allée d'Ajaccio, 91300 Massy

B+
REPULISPEJSLSFSection sportive
PEJS et LSF : rentrée 2024, d'après les données de la DGESCO.
Identifiant UAI
0910624J
Téléphone
01 69 20 31 21
Courriel
0910624j@ac-versailles.fr
Zone de vacances
Zone C
Restauration
Oui
Académie
Versailles
Langues & options
LV1
Anglais
LV2
Allemand · Arabe · Espagnol · Portugais
Section sportive
Basket-Ball · Natation Et Activ.Sportiv. Aquatiques
🗓️

Prochaines vacances (Zone C), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Diplôme national du brevet · session 2025

Les résultats au brevet

Taux de réussite
80 %
National 87 %Essonne 82 %
Note moyenne à l'écrit
8,2/20
National 10,8Essonne 10,1
Accès de la 6ᵉ à la 3ᵉ
91 %
National 91 %Essonne 92 %
Répartition des mentions
133
candidats
Très bien · 18,0 % · 24 élèves
Bien · 12,0 % · 16 élèves
Assez bien · 36,1 % · 48 élèves
Sans mention · 33,8 % · 45 élèves
Évolution du taux de réussite
National
Taux de réussite par session
2022 91 %2023 93 %2024 69 %2025 80 %

La valeur ajoutée

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des collèges au profil d'élèves comparable.

Réussite au brevet
+6,0 pts
attendu 74,0 %obtenu 80,0 %
Note à l'écrit
-0,5 pts
attendu 8,7obtenu 8,2

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
85
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Mixité sociale
27
Peu mixteTrès mixte
Moyenne nationale : 31
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce collège, expliqués

REP
Réseau d'Éducation Prioritaire

Moyens supplémentaires (classes allégées, accompagnement) pour les écoles et les collèges de quartiers plus fragiles socialement. REP+ désigne les situations les plus marquées, REP les situations intermédiaires.

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

PEJS
Pôle d'Enseignement pour les Jeunes Sourds

Un ensemble d'écoles, de collèges et de lycées d'un même secteur qui accompagnent ensemble les élèves sourds, de la maternelle au lycée. La famille y choisit entre un parcours bilingue, en langue des signes et français écrit, et un parcours en langue française.

LSF
Langue des signes, langue de scolarisation

L'élève suit ici les enseignements en langue des signes française, avec des enseignants formés. Le code de l'éducation reconnaît cette langue à part entière et prévoit que tout élève concerné puisse en recevoir un enseignement.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.