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PublicPrimaireSaint-André

École primaire publique Ary Payet

42 rue Alain Peters, 97440 Saint-André

REP
Identifiant UAI
9741577W
Téléphone
0262373662
Courriel
ce.9741577w@ac-reunion.fr
Zone de vacances
Zone Réunion
Académie
La Réunion
🗓️

Prochaines vacances (Zone Réunion), Vacances après 1ère période : 10 oct. → 26 oct.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Rentrée 2025

Les effectifs et les classes

Une école ne passe aucun examen national, et les évaluations nationales du primaire sont publiées par département et par académie : cette fiche ne porte aucun chiffre de réussite.

Élèves
422
Moyenne des écoles de Saint-André 281
Classes
22
Moyenne des écoles de Saint-André 15,5
422 élèves pour 22 classes.
Répartition des élèves
Maternelle 14334 %Élémentaire 27966 %
CP59
CE158
CE260
CM152
CM250
Évolution du nombre d'élèves

Une école gagne ou perd des élèves au rythme de son quartier, des ouvertures d'écoles voisines et des changements de secteur.

Nombre d'élèves par rentrée
2022 4012023 3842024 4112025 422
Rentrée 2025

La taille moyenne des classes

Maternelle
20,1élèves par classe
1032
Commune 19,0La Réunion 19,9France 21,7
Élémentaire
18,7élèves par classe
1032
Commune 17,6La Réunion 19,2France 21,1

Une classe plus grande ou plus petite que la moyenne n'est ni un avantage ni un inconvénient : la taille dépend du nombre d'élèves du quartier et de l'organisation de l'école.

Année 2024-2025

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
81
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Par année
2022-2023 792023-2024 792024-2025 81
Académie 88La Réunion 88
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de cette école, expliqués

REP
Réseau d'Éducation Prioritaire

Moyens supplémentaires (classes allégées, accompagnement) pour les écoles et les collèges de quartiers plus fragiles socialement. REP+ désigne les situations les plus marquées, REP les situations intermédiaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.