Info Scolarité
PrivéPrimaireMarseille

École primaire privée Sainte Marie

159 boulevard de la Blancarde, 13004 Marseille

ULIS
Identifiant UAI
0131802N
Téléphone
0491185020
Courriel
ce.0131802n@ac-aix-marseille.fr
Zone de vacances
Zone B
Académie
Aix-Marseille
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
Expliquez-moi ces chiffresDemander →
Rentrée 2025

Les effectifs et les classes

Une école ne passe aucun examen national, et les évaluations nationales du primaire sont publiées par département et par académie : cette fiche ne porte aucun chiffre de réussite.

Élèves
250
Moyenne des écoles de Marseille 4e Arrondissement 195ULIS 8
Classes
10
Moyenne des écoles de Marseille 4e Arrondissement 8,5
250 élèves pour 10 classes.
Répartition des élèves
Maternelle 8234 %Élémentaire 16066 %
CP29
CE126
CE228
CM137
CM240
Évolution du nombre d'élèves

Une école gagne ou perd des élèves au rythme de son quartier, des ouvertures d'écoles voisines et des changements de secteur.

Nombre d'élèves par rentrée
2022 2502023 2492024 2522025 250
Rentrée 2025

La taille moyenne des classes

Maternelle
27,7élèves par classe
1032
Commune 23,9Bouches-du-Rhône 22,3France 21,7
Élémentaire
26,7élèves par classe
1032
Commune 22,6Bouches-du-Rhône 21,9France 21,1

Une classe plus grande ou plus petite que la moyenne n'est ni un avantage ni un inconvénient : la taille dépend du nombre d'élèves du quartier et de l'organisation de l'école.

Année 2024-2025

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
133
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Par année
2022-2023 1312023-2024 1322024-2025 133
Académie 106Bouches-du-Rhône 107
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de cette école, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.