Info Scolarité
PublicBlois

Lycée Camille Claudel

10 rue Albert Camus, 41018 Blois

ULISSection sportiveSection artsSection européenneInternat
Identifiant UAI
0410959V
Téléphone
02 54 52 60 38
Courriel
ce.0410959v@ac-orleans-tours.fr
Zone de vacances
Zone B
Restauration
Oui
Académie
Orléans-Tours
Langues & options
Données non disponibles
Section sportive
Section sportive présente, sport non précisé par les données officielles.
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Baccalauréat · session 2025

Les résultats au bac

Voie générale et technologique

237 candidats présents à la session 2025.

Taux de réussite
94 %
National 96 %Loir-et-Cher 96 %
Accès de la seconde au bac
84 %
National 85 %Loir-et-Cher 83 %
Part de mentions
59 %
National 63 %Loir-et-Cher 63 %
Très bien 16 · Bien 53 · Assez bien 71

La valeur ajoutée au bac

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des lycées au profil d'élèves comparable.

Voie générale et technologique

Réussite au bac
−3 pts
obtenu 94 %
Accès de la seconde au bac
−3 pts
obtenu 84 %
Part de mentions
−4 pts
obtenu 59 %

Le milieu social des élèves

Rentrée 2025-2026.

Indice de Position Sociale (IPS)
112
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 115
Académie 114Loir-et-Cher 111
Mixité sociale
35
Peu mixteTrès mixte
Voie générale et technologique
IPS
112
Mixité sociale
35
Voie professionnelle · cumul 2023-2024

L'insertion professionnelle

Ce que deviennent les élèves sortis de la voie professionnelle, selon les données du Ministère de l'Éducation nationale (InserJeunes). Ces taux portent sur les sortants de la formation, pas sur une promotion entière.

En emploi 6 mois après la sortie
72 %
Attendu 69 %Écart à l'attendu +3 pts
En emploi 12 mois après la sortie
78 %
Poursuite d'études
68 %
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce lycée, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.