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PublicTomblaine

Lycée des métiers des services et du commerce Marie Marvingt

8 rue Jean Moulin, 54510 Tomblaine

Notation par voie
A-voie professionnelle
ULISSection européenneInternat
Identifiant UAI
0540061Y
Téléphone
03 83 29 90 90
Courriel
ce.0540061@ac-nancy-metz.fr
Zone de vacances
Zone B
Restauration
Oui
Académie
Nancy-Metz
Langues & options
Données non disponibles
Section sportive
Pas de section sportive.
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Baccalauréat · session 2025

Les résultats au bac

Voie professionnelle

211 candidats présents à la session 2025.

Taux de réussite
82 %
National 85 %Meurthe-et-Moselle 87 %
Accès de la seconde au bac
58 %
National 63 %Meurthe-et-Moselle 62 %
Part de mentions
47 %
National 55 %Meurthe-et-Moselle 57 %
Très bien 13 · Bien 41 · Assez bien 45

La valeur ajoutée au bac

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des lycées au profil d'élèves comparable.

Voie professionnelle

Réussite au bac
−5 pts
obtenu 82 %
Accès de la seconde au bac
−7 pts
obtenu 58 %
Part de mentions
−9 pts
obtenu 47 %

Le milieu social des élèves

Rentrée 2025-2026.

Indice de Position Sociale (IPS)
82
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 86
Académie 83Meurthe-et-Moselle 83
Mixité sociale
26
Peu mixteTrès mixte
Voie professionnelle
IPS
82
Mixité sociale
27
Voie professionnelle · cumul 2023-2024

L'insertion professionnelle

Ce que deviennent les élèves sortis de la voie professionnelle, selon les données du Ministère de l'Éducation nationale (InserJeunes). Ces taux portent sur les sortants de la formation, pas sur une promotion entière.

En emploi 6 mois après la sortie
49 %
Attendu 51 %Écart à l'attendu −3 pts
En emploi 12 mois après la sortie
53 %
Poursuite d'études
48 %
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce lycée, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

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Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.