Info Scolarité
AccueilFranceHauts-de-FranceAisne (02)LaonLycéesLycée professionnel Julie Daubié
PublicLaon

Lycée professionnel Julie Daubié

3 place Robert Aumont, 02011 Laon

Notation par voie
ULISSection européenneInternat
Identifiant UAI
0020078Z
Téléphone
03 23 26 27 28
Courriel
ce.0020078z@ac-amiens.fr
Zone de vacances
Zone B
Restauration
Oui
Académie
Amiens
Langues & options
Données non disponibles
Section sportive
Pas de section sportive.
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
Expliquez-moi ces chiffresDemander →
Baccalauréat · session 2025

Les résultats au bac

Voie professionnelle

130 candidats présents à la session 2025.

Taux de réussite
85 %
National 85 %Aisne 84 %
Accès de la seconde au bac
58 %
National 63 %Aisne 57 %
Part de mentions
53 %
National 55 %Aisne 57 %
Très bien 8 · Bien 23 · Assez bien 38

La valeur ajoutée au bac

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des lycées au profil d'élèves comparable.

Voie professionnelle

Réussite au bac
+0 pts
obtenu 85 %
Accès de la seconde au bac
−5 pts
obtenu 58 %
Part de mentions
−1 pt
obtenu 53 %

Le milieu social des élèves

Rentrée 2025-2026.

Indice de Position Sociale (IPS)
78
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 86
Académie 84Aisne 82
Mixité sociale
22
Peu mixteTrès mixte
Voie générale et technologique
IPS
71
Mixité sociale
24
Voie professionnelle
IPS
78
Mixité sociale
22
Voie professionnelle · cumul 2023-2024

L'insertion professionnelle

Ce que deviennent les élèves sortis de la voie professionnelle, selon les données du Ministère de l'Éducation nationale (InserJeunes). Ces taux portent sur les sortants de la formation, pas sur une promotion entière.

En emploi 6 mois après la sortie
25 %
Attendu 34 %Écart à l'attendu −9 pts
En emploi 12 mois après la sortie
39 %
Poursuite d'études
50 %
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce lycée, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.