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PublicPrimaireCalais

École primaire Mouchotte-Gagarine

Rue du Commandant Mouchotte, 62100 Calais

REP+
Identifiant UAI
0622954Z
Téléphone
0321349386
Courriel
ce.0622954z@ac-lille.fr
Zone de vacances
Zone B
Académie
Lille
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
Expliquez-moi ces chiffresDemander →
Rentrée 2025

Les effectifs et les classes

Une école ne passe aucun examen national, et les évaluations nationales du primaire sont publiées par département et par académie : cette fiche ne porte aucun chiffre de réussite.

Élèves
243
Moyenne des écoles de Calais 183UEEA 9
Classes
17
Moyenne des écoles de Calais 10,1
243 élèves pour 17 classes.
Répartition des élèves
Maternelle 10043 %Élémentaire 13457 %
CP32
CE117
CE230
CM122
CM233
Évolution du nombre d'élèves

Une école gagne ou perd des élèves au rythme de son quartier, des ouvertures d'écoles voisines et des changements de secteur.

Nombre d'élèves par rentrée
2022 1992023 2572024 2592025 243
Rentrée 2025

La taille moyenne des classes

Maternelle
16,8élèves par classe
1032
Commune 20,1Pas-de-Calais 20,7France 21,7
Élémentaire
13,4élèves par classe
1032
Commune 17,6Pas-de-Calais 19,6France 21,1

Une classe plus grande ou plus petite que la moyenne n'est ni un avantage ni un inconvénient : la taille dépend du nombre d'élèves du quartier et de l'organisation de l'école.

Année 2024-2025

Le milieu social des élèves

Indice de Position Sociale (IPS)
71
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 106
Par année
2022-2023 722023-2024 722024-2025 71
Académie 99Pas-de-Calais 95
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de cette école, expliqués

REP+
Réseau d'Éducation Prioritaire

Moyens supplémentaires (classes allégées, accompagnement) pour les écoles et les collèges de quartiers plus fragiles socialement. REP+ désigne les situations les plus marquées, REP les situations intermédiaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.