Info Scolarité
AccueilFranceNouvelle-AquitaineDordogne (24)BergeracLycéesLycée professionnel Jean Capelle
PublicBergerac

Lycée professionnel Jean Capelle

Avenue du Maréchal Leclerc, 24100 Bergerac

Notation par voie
ULISSection européenneInternat
Identifiant UAI
0240007C
Téléphone
05 53 22 22 70
Courriel
ce.0240007c@ac-bordeaux.fr
Zone de vacances
Zone A
Restauration
Oui
Académie
Bordeaux
Langues & options
Données non disponibles
Section sportive
Pas de section sportive.
🗓️

Prochaines vacances (Zone A), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
Expliquez-moi ces chiffresDemander →
Baccalauréat · session 2025

Les résultats au bac

Voie professionnelle

105 candidats présents à la session 2025.

Taux de réussite
78 %
National 85 %Dordogne 86 %
Accès de la seconde au bac
57 %
National 63 %Dordogne 64 %
Part de mentions
40 %
National 55 %Dordogne 58 %
Très bien 5 · Bien 7 · Assez bien 30

La valeur ajoutée au bac

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des lycées au profil d'élèves comparable.

Voie professionnelle

Réussite au bac
−9 pts
obtenu 78 %
Accès de la seconde au bac
−7 pts
obtenu 57 %
Part de mentions
−15 pts
obtenu 40 %

Le milieu social des élèves

Rentrée 2025-2026.

Indice de Position Sociale (IPS)
85
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 86
Académie 92Dordogne 90
Mixité sociale
22
Peu mixteTrès mixte
Voie professionnelle
IPS
85
Mixité sociale
22
Voie professionnelle · cumul 2023-2024

L'insertion professionnelle

Ce que deviennent les élèves sortis de la voie professionnelle, selon les données du Ministère de l'Éducation nationale (InserJeunes). Ces taux portent sur les sortants de la formation, pas sur une promotion entière.

En emploi 6 mois après la sortie
44 %
Attendu 42 %Écart à l'attendu +2 pts
En emploi 12 mois après la sortie
64 %
Poursuite d'études
52 %
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce lycée, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.