Info Scolarité
PublicSaint-Jean-de-Luz

Lycée professionnel Ramiro Arrué

4 rue Rodolphe Caillaux, 64500 Saint-Jean-de-Luz

Notation par voie
ULISSection européenneInternat
Identifiant UAI
0640066Z
Téléphone
05 59 51 55 55
Courriel
ce.0640066z@ac-bordeaux.fr
Zone de vacances
Zone A
Restauration
Oui
Académie
Bordeaux
Langues & options
Données non disponibles
Section sportive
Pas de section sportive.
🗓️

Prochaines vacances (Zone A), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
Expliquez-moi ces chiffresDemander →
Baccalauréat · session 2025

Les résultats au bac

Voie professionnelle

68 candidats présents à la session 2025.

Taux de réussite
90 %
National 85 %Pyrénées-Atlantiques 91 %
Accès de la seconde au bac
60 %
National 63 %Pyrénées-Atlantiques 66 %
Part de mentions
65 %
National 55 %Pyrénées-Atlantiques 64 %
Très bien 6 · Bien 22 · Assez bien 16

La valeur ajoutée au bac

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des lycées au profil d'élèves comparable.

Voie professionnelle

Réussite au bac
+0 pts
obtenu 90 %
Accès de la seconde au bac
−7 pts
obtenu 60 %
Part de mentions
+0 pts
obtenu 65 %

Le milieu social des élèves

Rentrée 2025-2026.

Indice de Position Sociale (IPS)
96
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 86
Académie 92Pyrénées-Atlantiques 93
Mixité sociale
27
Peu mixteTrès mixte
Voie professionnelle
IPS
96
Mixité sociale
27
Voie professionnelle · cumul 2023-2024

L'insertion professionnelle

Ce que deviennent les élèves sortis de la voie professionnelle, selon les données du Ministère de l'Éducation nationale (InserJeunes). Ces taux portent sur les sortants de la formation, pas sur une promotion entière.

En emploi 6 mois après la sortie
27 %
Attendu 39 %Écart à l'attendu −12 pts
En emploi 12 mois après la sortie
57 %
Poursuite d'études
50 %
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce lycée, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.