Info Scolarité
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PublicAlbi

Lycée polyvalent Toulouse-Lautrec

15 rue Charles Portal, 81027 Albi

Notation par voie
ULISSection européenneInternat
Identifiant UAI
0810003N
Téléphone
05 63 49 19 29
Courriel
0810003n@ac-toulouse.fr
Zone de vacances
Zone C
Restauration
Oui
Académie
Toulouse
Langues & options
Données non disponibles
Section sportive
Pas de section sportive.
🗓️

Prochaines vacances (Zone C), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Baccalauréat · session 2025

Les résultats au bac

Voie professionnelle

111 candidats présents à la session 2025.

Taux de réussite
91 %
National 85 %Tarn 90 %
Accès de la seconde au bac
71 %
National 63 %Tarn 69 %
Part de mentions
62 %
National 55 %Tarn 63 %
Très bien 8 · Bien 21 · Assez bien 39

La valeur ajoutée au bac

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des lycées au profil d'élèves comparable.

Voie professionnelle

Réussite au bac
+1 pt
obtenu 91 %
Accès de la seconde au bac
+0 pts
obtenu 71 %
Part de mentions
+0 pts
obtenu 62 %

Le milieu social des élèves

Rentrée 2025-2026.

Indice de Position Sociale (IPS)
91
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 86
Académie 94Tarn 91
Mixité sociale
28
Peu mixteTrès mixte
Voie professionnelle
IPS
92
Mixité sociale
27
Voie professionnelle · cumul 2023-2024

L'insertion professionnelle

Ce que deviennent les élèves sortis de la voie professionnelle, selon les données du Ministère de l'Éducation nationale (InserJeunes). Ces taux portent sur les sortants de la formation, pas sur une promotion entière.

En emploi 6 mois après la sortie
40 %
Attendu 39 %Écart à l'attendu +1 pt
En emploi 12 mois après la sortie
42 %
Poursuite d'études
58 %
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce lycée, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.