Info Scolarité
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PublicLaval

Lycée professionnel Gaston Lesnard

84 boulevard Volney, 53015 Laval

Notation par voie
ULISInternat
Identifiant UAI
0530778H
Téléphone
02 43 64 10 10
Courriel
ce.0530778h@ac-nantes.fr
Zone de vacances
Zone B
Restauration
Oui
Académie
Nantes
Langues & options
Données non disponibles
Section sportive
Pas de section sportive.
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Baccalauréat · session 2025

Les résultats au bac

Voie professionnelle

57 candidats présents à la session 2025.

Taux de réussite
88 %
National 85 %Mayenne 87 %
Accès de la seconde au bac
59 %
National 63 %Mayenne 67 %
Part de mentions
65 %
National 55 %Mayenne 61 %
Très bien 8 · Bien 10 · Assez bien 18

La valeur ajoutée au bac

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des lycées au profil d'élèves comparable.

Voie professionnelle

Réussite au bac
+0 pts
obtenu 88 %
Accès de la seconde au bac
−9 pts
obtenu 59 %
Part de mentions
+5 pts
obtenu 65 %

Le milieu social des élèves

Rentrée 2025-2026.

Indice de Position Sociale (IPS)
91
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 86
Académie 89Mayenne 89
Mixité sociale
28
Peu mixteTrès mixte
Voie professionnelle
IPS
92
Mixité sociale
28
Voie professionnelle · cumul 2023-2024

L'insertion professionnelle

Ce que deviennent les élèves sortis de la voie professionnelle, selon les données du Ministère de l'Éducation nationale (InserJeunes). Ces taux portent sur les sortants de la formation, pas sur une promotion entière.

En emploi 6 mois après la sortie
56 %
Attendu 44 %Écart à l'attendu +12 pts
En emploi 12 mois après la sortie
65 %
Poursuite d'études
58 %
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce lycée, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.