Info Scolarité
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PublicRoanne

Lycée professionnel Albert Thomas

20 rue Albert Thomas, 42300 Roanne

Notation par voie
ULISSection européenneInternat
Identifiant UAI
0420077F
Téléphone
04 77 23 64 20
Courriel
ce.0420077f@ac-lyon.fr
Zone de vacances
Zone A
Restauration
Oui
Académie
Lyon
Langues & options
Données non disponibles
Section sportive
Pas de section sportive.
🗓️

Prochaines vacances (Zone A), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Baccalauréat · session 2025

Les résultats au bac

Voie professionnelle

85 candidats présents à la session 2025.

Taux de réussite
81 %
National 85 %Loire 88 %
Accès de la seconde au bac
63 %
National 63 %Loire 68 %
Part de mentions
54 %
National 55 %Loire 61 %
Très bien 6 · Bien 18 · Assez bien 22

La valeur ajoutée au bac

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des lycées au profil d'élèves comparable.

Voie professionnelle

Réussite au bac
−5 pts
obtenu 81 %
Accès de la seconde au bac
−1 pt
obtenu 63 %
Part de mentions
−1 pt
obtenu 54 %

Le milieu social des élèves

Rentrée 2025-2026.

Indice de Position Sociale (IPS)
81
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 86
Académie 85Loire 84
Mixité sociale
24
Peu mixteTrès mixte
Voie professionnelle
IPS
80
Mixité sociale
25
Voie professionnelle · cumul 2023-2024

L'insertion professionnelle

Ce que deviennent les élèves sortis de la voie professionnelle, selon les données du Ministère de l'Éducation nationale (InserJeunes). Ces taux portent sur les sortants de la formation, pas sur une promotion entière.

En emploi 6 mois après la sortie
35 %
Attendu 31 %Écart à l'attendu +5 pts
En emploi 12 mois après la sortie
30 %
Poursuite d'études
61 %
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce lycée, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.