Info Scolarité
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PublicÉpinal

Lycée des métiers des services aux entreprises et aux administrations Isabelle Viviani

75 rue de Remiremont, 88020 Épinal

Notation par voie
ULISSection sportiveSection européenneInternat
Identifiant UAI
0880023X
Téléphone
03 29 35 29 85
Courriel
ce.0880023@ac-nancy-metz.fr
Site internet
lyceeviviani.fr
Zone de vacances
Zone B
Restauration
Oui
Académie
Nancy-Metz
Langues & options
Données non disponibles
Section sportive
Section sportive présente, sport non précisé par les données officielles.
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Baccalauréat · session 2025

Les résultats au bac

Voie professionnelle

116 candidats présents à la session 2025.

Taux de réussite
76 %
National 85 %Vosges 85 %
Accès de la seconde au bac
44 %
National 63 %Vosges 58 %
Part de mentions
41 %
National 55 %Vosges 59 %
Très bien 5 · Bien 17 · Assez bien 25

La valeur ajoutée au bac

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des lycées au profil d'élèves comparable.

Voie professionnelle

Réussite au bac
−4 pts
obtenu 76 %
Accès de la seconde au bac
−15 pts
obtenu 44 %
Part de mentions
−5 pts
obtenu 41 %

Le milieu social des élèves

Rentrée 2025-2026.

Indice de Position Sociale (IPS)
79
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 86
Académie 83Vosges 85
Mixité sociale
24
Peu mixteTrès mixte
Voie professionnelle
IPS
79
Mixité sociale
25
Voie professionnelle · cumul 2023-2024

L'insertion professionnelle

Ce que deviennent les élèves sortis de la voie professionnelle, selon les données du Ministère de l'Éducation nationale (InserJeunes). Ces taux portent sur les sortants de la formation, pas sur une promotion entière.

En emploi 6 mois après la sortie
35 %
Attendu 38 %Écart à l'attendu −3 pts
En emploi 12 mois après la sortie
35 %
Poursuite d'études
59 %
Comprendre, sans jargon

Les dispositifs de ce lycée, expliqués

ULIS
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Une classe qui accueille des élèves en situation de handicap, intégrés au maximum aux cours ordinaires.

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.