Info Scolarité
AccueilFranceHauts-de-FranceSomme (80)AmiensLycéesLycée La Providence
PrivéAmiens

Lycée La Providence

146 boulevard de Saint-Quentin, 80090 Amiens

Section sportiveSection artsSection théâtreSection européenneInternat
Identifiant UAI
0801742J
Téléphone
03 22 33 77 77
Courriel
ce.0801742j@ac-amiens.fr
Site internet
la-providence.net
Zone de vacances
Zone B
Restauration
Oui
Académie
Amiens
Langues & options
Données non disponibles
Section sportive
Section sportive présente, sport non précisé par les données officielles.
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
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Baccalauréat · session 2025

Les résultats au bac

Voie générale et technologique

104 candidats présents à la session 2025.

Taux de réussite
94 %
National 96 %Somme 95 %
Accès de la seconde au bac
78 %
National 85 %Somme 82 %
Part de mentions
66 %
National 63 %Somme 62 %
Très bien 13 · Bien 25 · Assez bien 31

La valeur ajoutée au bac

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des lycées au profil d'élèves comparable.

Voie générale et technologique

Réussite au bac
−4 pts
obtenu 94 %
Accès de la seconde au bac
−11 pts
obtenu 78 %
Part de mentions
−7 pts
obtenu 66 %

Le milieu social des élèves

Rentrée 2025-2026.

Indice de Position Sociale (IPS)
133
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 135
Académie 127Somme 126
Mixité sociale
31
Peu mixteTrès mixte
Voie générale et technologique
IPS
136
Mixité sociale
30
Voie professionnelle · cumul 2023-2024

L'insertion professionnelle

Ce que deviennent les élèves sortis de la voie professionnelle, selon les données du Ministère de l'Éducation nationale (InserJeunes). Ces taux portent sur les sortants de la formation, pas sur une promotion entière.

En emploi 6 mois après la sortie
45 %
Attendu 51 %Écart à l'attendu −6 pts
En emploi 12 mois après la sortie
59 %
Poursuite d'études
54 %

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.