Info Scolarité
AccueilFranceProvence-Alpes-Côte d'AzurBouches-du-Rhône (13)MarseilleLycéesLycée professionnel Frédéric Mistral
PublicMarseille

Lycée professionnel Frédéric Mistral

46 boulevard Sainte-Anne, 13417 Marseille

Notation par voie
Section européenne
Identifiant UAI
0130062X
Téléphone
04 91 29 12 00
Courriel
ce.0130062x@ac-aix-marseille.fr
Zone de vacances
Zone B
Restauration
Oui
Académie
Aix-Marseille
Langues & options
Données non disponibles
Section sportive
Pas de section sportive.
🗓️

Prochaines vacances (Zone B), Toussaint : 17 oct. → 2 nov.

Comprendre les chiffres
Camille · à partir des données affichées
Expliquez-moi ces chiffresDemander →
Baccalauréat · session 2025

Les résultats au bac

Voie professionnelle

94 candidats présents à la session 2025.

Taux de réussite
84 %
National 85 %Bouches-du-Rhône 85 %
Accès de la seconde au bac
59 %
National 63 %Bouches-du-Rhône 59 %
Part de mentions
33 %
National 55 %Bouches-du-Rhône 54 %
Très bien 4 · Bien 13 · Assez bien 14

La valeur ajoutée au bac

L'écart entre le résultat obtenu et celui qu'obtiennent en moyenne des lycées au profil d'élèves comparable.

Voie professionnelle

Réussite au bac
+10 pts
obtenu 84 %
Accès de la seconde au bac
+5 pts
obtenu 59 %
Part de mentions
−6 pts
obtenu 33 %

Le milieu social des élèves

Rentrée 2025-2026.

Indice de Position Sociale (IPS)
85
Très défavoriséTrès favorisé
Moyenne nationale : 86
Académie 84Bouches-du-Rhône 81
Mixité sociale
28
Peu mixteTrès mixte
Voie professionnelle
IPS
83
Mixité sociale
27
Voie professionnelle · cumul 2023-2024

L'insertion professionnelle

Ce que deviennent les élèves sortis de la voie professionnelle, selon les données du Ministère de l'Éducation nationale (InserJeunes). Ces taux portent sur les sortants de la formation, pas sur une promotion entière.

En emploi 6 mois après la sortie
35 %
Attendu 35 %Écart à l'attendu +0 pts
En emploi 12 mois après la sortie
48 %
Poursuite d'études
58 %

Données : Ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr, licence Ouverte / Etalab 2.0.